Dalam upaya menyongsong standardisasi mutu lulusan sarjana PJOK, Bidang Kurikulum ASPENJI menggelar lokakarya penyesuaian kurikulum perguruan tinggi. Acara ini dihadiri oleh para ahli kurikulum dari berbagai LPTK pendiri seperti UPI, UNESA, UNY, dan UNNES untuk merumuskan standar capaian pembelajaran minimum.
Rincian Pembahasan Utama
Asosiasi berkomitmen penuh untuk mengawal keberlanjutan hasil musyawarah dan rencana kerja tahunan ini demi tercapainya target literasi fisik nasional. Beberapa poin penting yang disepakati meliputi:
"Kurikulum LPTK harus adaptif terhadap perkembangan teknologi digital keolahragaan tanpa meninggalkan esensi aktivitas fisik motorik anak."
- Donny Wira Yudha Kusuma, Ph.D - Sekretaris Umum ASPENJI
- Penyelarasan profil kelulusan sarjana Pendidikan Jasmani se-Indonesia.
- Integrasi program MBKM (Merdeka Belajar Kampus Merdeka) dalam struktur kurikulum.
- Penyusunan standar asesmen mata kuliah berbasis kompetensi fisik.
- Rekomendasi metode blended learning untuk materi teori keolahragaan.
Kami mengundang partisipasi aktif dari seluruh program studi anggota, para akademisi, peneliti, dan mahasiswa di bidang Pendidikan Jasmani untuk bersama-sama bersinergi dan berkolaborasi dalam merealisasikan agenda nasional ini.
